Zertifikat für Lehrer:innen

Diese Fortbildung vermittelt Lernstandards für mündliche Kommunikation und dialogisches Lernen, durch einen kommunikationspädagogischen Ansatz nach Bertram Thiel.

Mündliche Kommunikation spielt für den Erfolg in Schule und Beruf eine wesentliche Rolle. Doch welche Standards sollten hier geschult werden?

Wie kann man Kommuni­kations­­kompetenzen systematisch auf­bauen bzw. vertiefen?

Und wie kann man diese in einen nachhaltigen Unterricht münden lassen?

Was bedeutet letztlich „Dialogisches Lernen“?

Ziele dieser Fortbildung

Diese Konzeption ermöglicht Lehrkräften, einen schülerzentrierten Unterricht mit einer sprechwissenschaftlich ausgerichteten Form der Lernbegleitung zu entwickeln. Dabei wird auch ein hohes Maß an Selbstständigkeit der Lernenden sowie die Ausbildung ihrer Erkenntnisfähigkeit angestrebt.

Dialogisches Lernen ist an keine bestimmte Methode gebunden. Da es sich hier um eine Meta-Ausbildung (mit Prinzipienausrichtung) im Bereich der mündlichen Kommunikation handelt, lassen sich die erworbenen Kompetenzen problemlos mit aktuellen Unterrichtskonzepten wie SOL, EVA, Klippert-Methode und auch mit traditionellem Unterrichten verbinden.

Im Ergebnis gestaltet damit eine kommunika­tionsfähige Lehrkraft durch ihre dialogische Grundhaltung solche Lehr-Lern-Arrangements, die die Persönlichkeit der Schüler:innen in besonderer Weise fördern.

Personen, die diese Fortbildung absolviert haben, werden zudem in die Lage versetzt, die eigenen bisher verwendeten Methoden unterrichtsspezifisch zu reflektieren, wodurch sich oft eine Vereinfachung oder Optimierung des Unterrichts ergibt, was für alle Beteiligten zusätzliche kreative Freiräume schaffen kann. Letztlich bietet diese sehr offene Fortbildung auch die Möglichkeit, den Unterricht völlig neu zu denken und zu gestalten.

• Seminaraufbau und Inhalte

  Die Fortbildung umfasst vier Lernbereiche:

  • Lernstandards für mündliche Kommunikation
    [9 Module]
     

  • Visuelle Methodenlehre
    abgestimmt auf kommunikative Prozesse
     

  • Dialogische Lernbegleitung
     

  • Diskursorientiertes Unterrichten

• Stundenumfang

  60 Stunden

• Durchführung

  Online-Videoveranstaltung (z. B. via Zoom), ergänzt durch Selbstlernphasen
  Präsenz-Veranstaltung auf Anfrage
   

Bei Interesse an dem Zertifikat für Lehrer:innen kontaktieren Sie bitte unsere Geschäftsstelle.

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